各相关单位：
在教育部教师工作司的指导下，《中国远程教育》杂志社已连续三年组建团队开展教师数字化学习研究工作，撰写《教师数字化学习报告》，为教师工作司推进教师发展数字化转型工作提供了有益参考，也为各学校和教师提供了可借鉴、可复制的数字化学习路径与实践经验。
现启动《教师数字化学习报告（2025）》的研究工作。从即日起开展问卷调查与案例征集活动，问卷和案例结果的梳理和分析结果，将作为《报告》内容的重要支撑。邀请各相关单位组织开展问卷调查和案例征集工作。现将高等教育领域问卷调查和案例征集工作通知如下：
问卷调查时间为：即日起至10月31日。请各参与单位积极组织教师参与问卷填写，确保数据的真实性与代表性。
高等教育版问卷填写链接及二维码：
https://www.wjx.cn/vm/QA3CbRG.aspx
案例征集旨在挖掘和推广在各区域组织、学校机构以及教师个人在开展数字化学习的特色案例与典型模式。案例内容需聚焦数字化学习的真实场景、具体问题及解决方案，并体现创新性与可推广性。案例需按照附件要求进行撰写，包括案例概要、具体做法与实施过程、主要成效与创新点、反思与改进等部分。
请各参与单位将特色案例发送至指定邮箱（1183265315@qq.com），邮件主题为“高等教育+**单位教师数字化学习案例”。
感谢各相关单位对《报告》相关工作的大力支持！对于积极参与问卷调查并提供优质案例的单位及个人，我们将在《中国远程教育》杂志及相关平台上进行展示与推广。
附1：《教师数字化学习案例（2025）》撰写说明
附2：关于开展《教师数字化学习报告（2025）》调查问卷和案例征集工作的函
《中国远程教育》杂志社
信息化教学能力提升课程虚拟教研室
混合式教学创新者联盟
2025年10月13日
